пятница, 20 декабря 2013 г.

№ 11

На тренінгу я дізналась багато нового:

 1) як можна використати сервіси Веб 2.0 у навчанні;
 2) познайомилась із новими видами оцінювання навчальної діяльності учнів;
 3) поновила знання по застосуванню методу проектів.

четверг, 19 декабря 2013 г.

№ 10

Фасилітація - це організація процесу розв’язання проблем у групі. Це одночасно процес і сукупність навичок, які дозволяють ефективно організовувати обговорення складної проблеми. Фасилітатор - фахівець, який не зацікавлений у підсумках обговорення та не представляє інтереси жодної з груп учасників, але несе відповідальність за якісне виконання завдання. 

вторник, 17 декабря 2013 г.

№ 9

Сьогодні обговорили приклади створених учнівських робіт та засоби їх оцінювання.

Дали віповідь на питання "Як допомогти учням стати цілеспрямованими у навчанні?", проаналізували шляхи зійснення диференціювання учнів та створили інструменти для підсумкового оцінювання.

понедельник, 16 декабря 2013 г.

№ 8

У цьому модулі дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок ХХІ століття, навичок мислення та для оцінювання засвоєних учнями знань впродовж проекту.
Спроектувала свою систему оцінювання та скористалась засобами оцінювання проектів засобами програми Intel "Навчання для майбутнього".

Розглянули приклади учнівських робот (презентації, публікаці, блоги), що були виконані під керівництвом учасників тренінгу та обговорили їх відповідність вимогам методу проектів.

воскресенье, 15 декабря 2013 г.

№ 7

Розглянули ефективне використання інформаційно-комунікаційних технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів; цінність ІКТ як одного із варіантів проявлення навичок та здібностей дітей при умові диференціювання та індивідуального підходу.

суббота, 14 декабря 2013 г.

№ 6

Обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету, ознайомились із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету; розробили мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті.

четверг, 12 декабря 2013 г.

№ 5

Розглянули різноманітні соціальні сервіси Інтернету з метою постановки основних питань учнівського проекту, а також ознайомились та обговорили приклади проектів та методичні матеріали з даного курсу.

Важливим питанням заняття була проблема використання інформаційних технологій з правової та етичної точки зору, при вирішенні якої були враховані закони про авторське право.